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Este sitio web adopta las Pautas de Accesibilidad al Contenido en la Web (WCAG 2.0) como norma de accesibilidad para todos sus desarrollos y servicios web relacionados. Las WCAG 2.0 son también una norma internacional, la ISO 40500. Esto la certifica como una norma técnica estable y referenciable.

WCAG 2.0 contiene 12 directrices organizadas en 4 principios: Perceptible, Operable, Comprensible y Robusto (POUR, por sus siglas en inglés). Para cada directriz existen criterios de éxito comprobables. El cumplimiento de estos criterios se mide en tres niveles: A, AA o AAA. Una guía para entender y aplicar las Directrices de Accesibilidad al Contenido en la Web 2.0 está disponible en: https://www.w3.org/TR/UNDERSTANDING-WCAG20/

Se aclara que la fecha límite del 30 de octubre de 2015 fijada en la “Convocatoria de manifestaciones de intención para puestos de profesorado de enseñanza secundaria superior para el curso escolar (SY) 2016-2017” es para las manifestaciones de intención y NO para la presentación de requisitos de solicitud.

Para reiterar, el propósito de la convocatoria era tener un grupo preliminar. Una vez creados los puestos docentes, las oficinas de la división escolar (SDO) publicarán las vacantes durante un periodo de diez (10) días en cumplimiento de la Ley de la República nº 7041 (Ley de publicación).

solicitud común

Aquí encontrarás una explicación detallada de cada requisito de la solicitud de admisión. La mayor parte de la información se aplica tanto a los solicitantes de primer año como a los de transferencia. No te olvides de consultar nuestros Consejos para la solicitud de admisión para obtener orientación sobre cómo rellenar la solicitud común.

Cuando solicitas la admisión, tu orientador escolar suele enviar tu expediente académico con pocas o ninguna calificación de los cursos del último año. Por eso se requiere el informe escolar de mitad de año, para permitirnos revisar tu desempeño en la primera mitad de tu curso de último año.  El informe escolar de mitad de año debe ser completado por el consejero escolar u otro funcionario de la escuela. Solicite que el informe escolar de mitad de año sea completado y devuelto a nuestra oficina tan pronto como sea posible.

Pide a dos profesores de diferentes materias académicas que te conozcan bien que rellenen los formularios de evaluación de los profesores. Si desea presentar cartas de recomendación adicionales, puede hacerlo después de presentar su solicitud. En el correo electrónico de confirmación de su solicitud, habrá un enlace personalizado para enviar a sus recomendadores.

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Al completar la Solicitud Común, se te pedirá que proporciones el nombre y el correo electrónico de tu consejero de la escuela secundaria para que complete una carta de recomendación en tu nombre. Si no tienes un consejero escolar, un profesor o administrador de la escuela puede presentar una recomendación en su lugar.

Por favor, pídele a tu consejero escolar que envíe un informe de mitad de año con las calificaciones o un certificado de notas del primer semestre o del primer trimestre del último año, tan pronto como estén disponibles. Esto debe enviarse antes del 8 de febrero del año en que se ha solicitado o tan pronto como sea posible después.

Los solicitantes que decidan presentar los resultados del SAT o del ACT pueden compartir los resultados oficiales o los autoinformados.  Las puntuaciones pueden ser autodeclaradas a través de un formulario en la Página de Estado del Solicitante del estudiante.  Los estudiantes que compartan sus propios resultados no tendrán que presentar los resultados oficiales a menos que sean admitidos y decidan matricularse.

Los solicitantes no están obligados a presentar una solicitud de ayuda financiera para ser considerados para la admisión. Sin embargo, si tienen la intención de solicitar ayuda basada en la necesidad, deben hacerlo al mismo tiempo que solicitan la admisión. Los solicitantes deben presentar tanto la Solicitud Gratuita de Ayuda Federal para Estudiantes (FAFSA) como el Perfil CSS. Haga clic aquí para obtener más información sobre la solicitud de ayuda financiera.

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El plazo de solicitud se acerca.    Asiste a una de nuestras sesiones informativas virtuales de diciembre para obtener respuestas a cualquier pregunta de última hora que puedas tener. Hay sesiones nocturnas y de fin de semana disponibles.

Puedes optar por presentar las puntuaciones de los exámenes estandarizados si quieres que se tengan en cuenta en la revisión para los programas de admisión y becas.  Sin embargo, si no puedes presentar los resultados de los exámenes, o decides no hacerlo, tu solicitud no se verá perjudicada. Los resultados de los exámenes siempre han sido sólo uno de los factores que se tienen en cuenta en la decisión de admisión.  El currículo de la escuela secundaria y las calificaciones que obtengas tienen más peso en el proceso de revisión de la admisión, ya que representan tus logros durante un período de tiempo sostenido.

Si no eres hablante nativo de inglés, se te pedirá que demuestres tu competencia lingüística en inglés a través de los resultados de los exámenes TOEFL, IELTS, Cambridge English Assessment o Duolingo; todos ellos ofrecen pruebas en línea.

*Requerimiento de puntuación mínima de Duolingo: Alfabetización (lectura y escritura) = 125; Conversación (escucha y habla) = 120; Comprensión (lectura y escucha) = 130; Producción (escritura y habla) = 105