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Que pasa con la educacion en españa
ejemplos de violaciones de los derechos humanos en las escuelas
El sistema educativo español ha sido objeto de varias reformas en los últimos años. Los cambios en la educación infantil y primaria han sido algo más exitosos hasta la fecha que los del sistema secundario. En la mayor parte de España, los niños pueden ser escolarizados a partir de los tres años, aunque la edad obligatoria para empezar a estudiar es de cinco años. Los niños son admitidos una vez al año (en septiembre), estrictamente según el año natural de su nacimiento. Esto significa que los niños nacidos en enero son los mayores de su clase, y que los niños nacidos entre octubre y diciembre empiezan a ir a la escuela antes de cumplir los tres años. El periodo normal de inscripción para todas las edades es en mayo para el siguiente mes de septiembre, y puede hacerse a través del ayuntamiento, o solicitándolo directamente a un colegio.
La Educación Infantil (EI) tiene una duración de tres años y enseña a los niños valores sociales, personales y medioambientales, además de desarrollar sus habilidades físicas y mentales. A partir de los 4 años se les introduce gradualmente en la lectura y la escritura y al final de la EI habrán cubierto el alfabeto, aunque no se espera que tengan una capacidad de lectura fluida. La IE es una de las áreas más nuevas de la educación española y, por lo general, está bien impartida por profesores especializados.
ejemplos de derecho a la educación
La iniciativa anunciada hoy prevé que, a finales de este año, los gobiernos locales que dirigen unas 12.000 escuelas primarias en toda Polonia reciban financiación para adquirir herramientas modernas que apoyen el descubrimiento de talentos y el desarrollo de competencias del futuro, como la cooperación, la interdisciplinariedad, la creatividad y la resolución de problemas. Para apoyar a las escuelas, el Gobierno destinará un total de más de 1.000 millones de zlotys, primero para las escuelas gestionadas por los gobiernos locales y luego también para las escuelas no públicas.
Esto significa que todas las escuelas de Polonia recibirán al menos 300 zlotys por alumno. Las escuelas más pequeñas recibirán una ayuda financiera adicional que refleje sus necesidades, de acuerdo con la idea de desarrollo sostenible. En total, la iniciativa beneficiará a más de 3 millones de alumnos, que estudian en casi 15.000 escuelas.
Gracias a los Laboratorios del Futuro, a partir del 1 de septiembre de 2022, todas las escuelas primarias de Polonia recibirán equipos modernos, como impresoras 3D, microcontroladores o equipos de grabación. La obligación de que las escuelas los pongan a disposición de los alumnos entrará en vigor a partir del curso escolar 2022/23, pero en el marco de los Laboratorios del Futuro, las escuelas también podrán elegir equipos adicionales: desde herramientas para trabajos manuales, pasando por gafas de realidad virtual, hasta material didáctico. El catálogo presentado para su consulta a nivel nacional cuenta con 136 artículos, pero puede completarse si se registra una demanda suficiente.
educación especial en españa
Eco-SchoolsEco-Schools es el mayor programa mundial de escuelas sostenibles, que comienza en las aulas y se extiende a la comunidad, involucrando a la siguiente generación en el aprendizaje basado en la acción.El mayor logro del programa es, sin duda, el hecho de que produce generación tras generación de personas con mentalidad sostenible y conciencia ambiental. Estos individuos llevarán consigo los patrones de comportamiento que adoptan bajo los auspicios de las Ecoescuelas a lo largo de su vida, enseñando a su vez a la siguiente generación los hábitos para marcar la diferencia.
GAIA 20:30 Campaña de biodiversidadSeptiembre de 2021 – junio de 2022Para difundir nuestros principios y animar a las comunidades a tomar parte activa en el apoyo y la salvación de nuestro entorno natural, lanzamos una gran campaña de biodiversidad, que engloba un conjunto de actividades dirigidas a diferentes grupos de interés para destacar la importancia de proteger la naturaleza. La campaña está dirigida por el programa LEAF, y está abierta a toda la red FEE, Bandera Azul, Ecoescuelas, Llave Verde, LEAF y YRE. ¡Juntos, podemos cambiar el mundo!
aprendizaje en línea en españa
El gobierno nacional declaró el estado de emergencia, con la libertad de movimiento muy restringida durante un encierro en todo el país entre marzo y junio. No se permitió a los niños de toda España salir de sus casas durante un periodo de seis semanas entre el 14 de marzo y el 26 de abril. En respuesta al aumento de las tasas de infección a finales de octubre, el gobierno nacional declaró el estado de emergencia durante dos semanas y solicitó la aprobación parlamentaria para imponer un estado de emergencia de seis meses, ordenando toques de queda nocturnos y otras medidas a discreción de las autoridades regionales.
Las escuelas de todo el país cerraron para el aprendizaje presencial a mediados de marzo y volvieron a abrir en septiembre. Los defensores de los derechos de los niños expresaron su preocupación por el hecho de que la enseñanza a distancia pudiera aumentar las diferencias en el nivel educativo de los niños de origen inmigrante y de las familias con bajos ingresos.
En mayo, el gobierno anunció un plan de Ingreso Mínimo Vital (IMV), como forma de apoyo financiero a las personas que viven en condiciones de pobreza “muy alta” o “extrema” con menos de 4.350 euros (5.105 dólares) al año. El sistema, que se esperaba que llegara a 850.000 hogares, pronto se vio desbordado por las solicitudes y el gobierno amplió el plazo para las solicitudes retrospectivas. El relator especial de la ONU sobre la extrema pobreza y los derechos humanos pidió al gobierno que aumentara la cobertura y la posibilidad de acogerse al sistema.
