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Bienvenido al sitio web del Departamento de Educación de Florida. Todos los días trabajamos mano a mano con padres, maestros, educadores y miembros de la comunidad para mejorar el sistema educativo de Florida para estudiantes de todos los orígenes y habilidades. Nuestro sitio refleja esta relación de cooperación y el papel que tantos floridanos desempeñan para garantizar el éxito de los estudiantes.
El 26 de septiembre de 2018, el Departamento de Educación de la Florida dio inicio a la iniciativa “Dads Take Your Child to School Day” de 2018 en el condado de Alachua en la escuela primaria C.W. Norton. El objetivo era alentar a todos los padres y modelos masculinos de la Florida, incluidos nuestros abnegados héroes que sirven y protegen a nuestro gran país, a tomar un papel activo en la educación de sus hijos. El Canciller de las Escuelas Públicas K-12, Hershel Lyons, encabezó el evento en Gainesville, FL. Para ver el álbum completo, haga clic aquí: https://flic.kr/s/aHsmt9XVRN
El 30 de agosto de 2018, el Canciller Hershel Lyons pasó algún tiempo entregando suministros escolares donados por el equipo del DOE a la Escuela Primaria Oak Ridge y a la Escuela K-12 del Condado de Franklin. Durante su visita, el Canciller Lyons habló con varios estudiantes y los animó a tener un gran año escolar 2018-19.
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Los temas que se debatieron en el Seminario de Contacto 2021, celebrado junto con los institutos asociados de Austria y Suiza, fueron la necesidad de garantizar el suministro de trabajadores cualificados y los nuevos enfoques que se están adoptando en la investigación de la EFP. El evento se celebró por primera vez de forma virtual debido a la pandemia.
En esta sección encontrará información sobre el sistema alemán de EFP: sobre sus factores de éxito, su estructura y sus componentes, así como sobre los retos y los temas futuros para el desarrollo del sistema.
El folleto “Desarrollo de competencias para la empleabilidad con socios alemanes – 8 estudios de caso de China” presenta ocho historias de éxito de la formación profesional de proveedores alemanes en China. Descargue la publicación en inglés o en chino.
La visita de la delegación virtual de un grupo de Marruecos tuvo como tema “Las normas de formación y cómo se crean”. Del 29 de junio al 1 de julio, expertos de la investigación y la práctica presentaron el desarrollo, la aplicación y la evaluación de las profesiones de formación en Alemania.leer más
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Los perfiles de los países contienen información exhaustiva sobre los sistemas de formación profesional extranjeros, mientras que los perfiles profesionales describen las cualificaciones profesionales extranjeras con sus objetivos de aprendizaje y contenidos de formación.
El Portal BQEl Portal BQ es la plataforma de trabajo e intercambio de conocimientos en línea para la evaluación de las cualificaciones profesionales y de formación continua obtenidas en el extranjero. Ayuda a las autoridades de evaluación y a las empresas de Alemania a evaluar mejor los títulos extranjeros.
La evaluación de las estadísticas de reconocimiento de 2020 muestra que se reconocieron 44.800 cualificaciones profesionales extranjeras. Esto supone un 5% más de reconocimientos que el año anterior, pero se presentaron menos solicitudes nuevas.
El Centro de Competencia para la obtención de mano de obra cualificada apoya a las pequeñas y medianas empresas (PYMES) en la búsqueda y vinculación de trabajadores cualificados, en la obtención de una reputación como empleador atractivo y en el mantenimiento de la competitividad y el éxito.
El sitio web oficial es el portal del gobierno alemán para los profesionales cualificados de todo el mundo. El portal, que puede consultarse en varios idiomas, ofrece información para los interesados en trasladarse a Alemania: desde los preparativos en el país de origen, pasando por el traslado propiamente dicho, hasta los primeros pasos que hay que dar en Alemania.
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La revista Nordic Journal of Vocational Education and Training (NJVET) invita a publicar artículos originales y académicos que traten sobre la educación y la formación profesional, tanto de jóvenes como de adultos, desde diferentes disciplinas académicas, perspectivas y tradiciones. Se fomenta la diversidad de enfoques teóricos y metodológicos y la presentación de artículos procedentes de diferentes partes del mundo.
Todos los artículos de investigación publicados en NJVET se someten a un riguroso proceso de revisión por pares basado en dos momentos de selección: un examen editorial inicial y una revisión doblemente ciega por parte de al menos dos árbitros anónimos. La claridad y la concisión del pensamiento son requisitos cruciales para la publicación. La NJVET tenía anteriormente una política de revisión a ciegas. La política actual se introdujo en 2015.
NJVET está incluida en DOAJ, el Directorio de Revistas de Acceso Abierto.La revista también está acreditada en el nivel 1 según la acreditación noruega de revistas científicas, en el Foro de Publicación Finlandés, y en la lista de series BFI danesa:
