Como saber mi coeficiente intelectual

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Si quieres conocer tu nivel de CI y el de tus hijos, tienes que preferir un test de CI real como el Stanford-Binet, el Wechsler y el Leiter, que son algunos de los mejores test de CI realizados bajo la supervisión de expertos. Por esta razón, los test que encuentres en Internet buscando “hacer un test de CI online” o “test de CI gratis online” pueden no dar resultados realistas.

Si quieres conocer tu nivel de CI y el de tus hijos, hazles un test con Stanford-Binet, Wechsler y Leiter, que son algunos de los test de inteligencia realizados bajo la supervisión de expertos. Por eso, los tests que encuentres en internet buscando “hacer un test de CI online” pueden no dar resultados realistas.

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Estos test de CI superiores tienen un rango de 8 a 57 preguntas y te llevarán entre 10 y 60 minutos para obtener un test de CI instantáneo después de realizarlos. Todos funcionan de forma un poco diferente, por lo que es posible que quieras realizar varios de ellos para tener una mejor idea de cuál es tu puntuación de CI.

Tu CI se muestra al final del test, donde puedes compartir tu puntuación con otros, ver las respuestas correctas y ver algunas estimaciones de CI de personas conocidas de la historia. Este sitio también te permite inscribirte para recibir preguntas de CI por correo electrónico, donde recibirás una pregunta cada día.

El test se divide en diferentes partes para probar diferentes cosas, como la memoria, la percepción, la comprensión de palabras, los diseños visuales, la lógica, las relaciones espaciales, las secuencias numéricas y la creatividad.

Los resultados de este test de CI incluyen las secciones del test desglosadas según el lado de tu cerebro que se utiliza para trabajar con ellas, con tu puntuación para cada sección mostrada en un gráfico para saber cómo te comparas con los demás.

Este test de CI gratuito tiene 43 preguntas sin límite de tiempo. Las preguntas cubren el análisis de palabras, el razonamiento espacial, las habilidades cuantitativas, la secuencia de letras y números y el razonamiento verbal. Hay preguntas de opción múltiple y otras en las que tienes que escribir la respuesta.

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En los últimos años se ha producido un importante cambio en la comprensión popular del CI. Los eslóganes despectivos como “el CI sólo mide lo bien que haces los exámenes” han sido sustituidos por una creciente comprensión de que el CI es real, parcialmente hereditario, y predice importantes resultados en la vida.

El negacionismo del CI parece seguir el mismo camino que el negacionismo del clima -con un consenso científico abrumador por una parte- y ya era hora. Pero la preocupación de la gente por este tema es comprensible. Dado el papel que desempeña la inteligencia en nuestra sociedad, cualquier número que pretenda clasificarla -con razón o sin ella- va a tocar muchas cuestiones cercanas a nuestra autoestima como seres humanos. Algunas personas con un coeficiente intelectual alto siempre han esperado que eso les haga mejores que los demás; otras personas con un coeficiente intelectual bajo siempre han temido ser peores. En un subreddit que trata de temas relacionados con la psicología y el CI, veo posts como este:

Esto puede ser una completa tontería, y no es algo de lo que me sienta orgulloso, pero dada la cantidad de peso que JBP ha dado a los poderes predictivos del CI, me da demasiado miedo hacer un test y averiguar cuál es. Me recuerda a la pregunta “si hubiera un sobre con la fecha de tu muerte, ¿lo leerías?”. No me gusta la naturaleza determinista de lo que me depara el futuro, ya que siento que se convertirá en una profecía autocumplida si mi coeficiente intelectual resulta bajo. Sobre todo porque lo que quiero hacer en la vida requiere mucha abstracción y creatividad, y se apoya mucho en la mentalidad de uno. Si mi coeficiente intelectual es bajo, será un obstáculo más en el camino que habrá que superar, y no quiero invitar a eso.

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Un método para medir la inteligencia incluye la interpretación de las puntuaciones del CI y el rango de puntuación. Descubra quién fue Alfred Binet y conozca el cociente intelectual, la ecuación del CI y cómo se interpretan y utilizan las puntuaciones del CI en las escuelas.

¿Qué es el CI? Imagina que eres un niño de diez años que vive en una granja en Francia durante el cambio de siglo, alrededor del año 1904. Tienes problemas en la escuela, aprendiendo a deletrear todas esas palabras en francés y a leer libros como Cándido. Pero, ¿por qué te cuesta tanto? ¿Es porque tienes poca inteligencia? ¿O es simplemente porque eres de una familia pobre que no tiene los mismos recursos que una familia rica? Tal vez seas muy inteligente, pero tus problemas en la escuela se deben a cuestiones pragmáticas como la falta de libros en tu casa. Un hombre llamado Alfred Binet vivió en Francia durante esta época y se dio cuenta de que muchos niños tenían problemas en la escuela, pero no creía que se debiera a la falta de inteligencia. Así que Binet hizo una distinción muy importante entre dos cosas diferentes que podrían conducir a un mal rendimiento escolar. Afirmó que algunos niños lo hacen mal porque simplemente no son inteligentes, por lo que no hay mucho que se pueda hacer para ayudarles directamente a mejorar sus notas. Sin embargo, dijo que otros niños tienen mucha capacidad de aprendizaje y potencial para hacerlo bien, pero tienen dificultades simplemente por las circunstancias de la vida. Dijo que hay que distinguir a estos niños, que tienen una gran capacidad de aprendizaje, de los niños a los que les va mal en la escuela debido a su baja inteligencia.