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Mundo del siglo xxi
Mapa conceptual del mundo del siglo xxi
El éxito es diferente ahora que en el pasado. Las personas de alto rendimiento suelen optar por salir del mercado laboral tradicional y crear sus propios puestos de trabajo. Las personas con éxito esperan cada vez más poder hacerlo:
Para la gente que no vive así puede sonar descabellado, pero este tipo de estilo de vida está creciendo rápidamente. ¿Qué hace falta para acceder a este tipo de libertad y prosperar con ella? La respuesta es sorprendentemente sencilla, y la mejor forma de resumirla es “una educación del siglo XXI”.
En el prefacio de la edición revisada de 2011 de su libro “Out of Our Minds”, Sir Ken Robinson observa que “cuanto más complejo se vuelve el mundo, más creativos tenemos que ser para afrontar sus retos”, y esto es cada vez más evidente en la educación y el lugar de trabajo. La gente ahora necesita ser creativa para tener éxito, pero aunque la idea de éxito ha cambiado, el sistema educativo no siempre ha ajustado sus métodos u objetivos para alcanzarlo.
La educación del siglo XX hacía hincapié en el cumplimiento y la conformidad por encima de la creatividad, dos habilidades que eran necesarias para desenvolverse bien en un entorno profesional o empresarial y para mantener un buen trabajo durante décadas. El cumplimiento y la conformidad son ahora una reliquia, pero siguen siendo valores clave en muchas escuelas, que informan la política incluso cuando no se promueven expresamente a los estudiantes.
Aprendizaje del siglo xxi
El término “habilidades del siglo XXI” se utiliza generalmente para referirse a ciertas competencias básicas como la colaboración, la alfabetización digital, el pensamiento crítico y la resolución de problemas que los defensores creen que las escuelas deben enseñar para ayudar a los estudiantes a prosperar en el mundo de hoy. Sin embargo, en un sentido más amplio, la idea de cómo debe ser el aprendizaje del siglo XXI está abierta a la interpretación -y a la controversia-. Para tener una idea de cómo se alinean -y difieren- los puntos de vista sobre el tema, hemos pedido recientemente a una serie de expertos en educación que definan el aprendizaje del siglo XXI desde sus propias perspectivas.Richard Allington Profesor de Educación de la Universidad de Tennessee; experto en lectura temprana
El aprendizaje del siglo XXI significa que los alumnos dominan los contenidos al tiempo que producen, sintetizan y evalúan la información procedente de una amplia variedad de materias y fuentes con una comprensión y un respeto por las diversas culturas. Los estudiantes demuestran las tres R, pero también las tres C: creatividad, comunicación y colaboración. Demuestran su alfabetización digital y su responsabilidad cívica. Las herramientas virtuales y el software de código abierto crean territorios de aprendizaje sin fronteras para estudiantes de todas las edades, en cualquier momento y en cualquier lugar.Un aprendizaje potente de esta naturaleza exige profesores bien preparados que aprovechen los avances de la ciencia cognitiva y se organicen estratégicamente en equipos, dentro y fuera del ciberespacio. Muchos de ellos se convertirán en empresarios de la enseñanza que trabajarán estrechamente con los estudiantes en sus comunidades locales, al tiempo que actuarán como conserjes de aprendizaje, guías de redes virtuales, expertos en juegos, organizadores de comunidades e investigadores de políticas.
¿es 2021 el siglo xxi?
Tanto los educadores como los expertos en mano de obra suelen advertir que nuestros hijos necesitan mejorar las competencias del siglo XXI. Sin estas habilidades, no podrán participar con éxito en la economía global. No estarán adecuadamente preparados para la universidad y el trabajo.
Hanover Research analizó recientemente seis importantes marcos educativos diseñados para mejorar el desarrollo de las habilidades del siglo XXI. Entre ellos se encontraban los marcos y habilidades críticas enumerados por la Asociación para las Habilidades del Siglo XXI, las Siete Habilidades de Supervivencia de Tony Wagner, el marco enGauge del Grupo Metiri, las Habilidades Básicas del Siglo XXI de Iowa, desarrolladas por el Departamento de Educación de Iowa, el Departamento de Educación del Estado de Connecticut y la Evaluación y Enseñanza de las Habilidades del Siglo XXI (ATC21S).
“Es fácil ver cómo estas habilidades pueden ser valiosas para un nuevo graduado de la escuela secundaria y para los empleadores, así como la forma en que estas habilidades pueden interactuar fácilmente entre sí”, según el informe de Hanover Research.
“Más que a los conocimientos tecnológicos, las habilidades del siglo XXI se refieren a los conocimientos de contenido, las alfabetizaciones y las competencias que preparan a las personas para afrontar los retos y las oportunidades del mundo actual”, afirma el informe de las Escuelas Kamehameha,
Qué es la alfabetización del siglo xxi
Las prácticas, los aprendizajes, la educación cooperativa de experiencia laboral, la tutoría, el voluntariado, la experiencia clínica, los programas de estudio de trabajo, el aprendizaje basado en proyectos y/o los programas de aprendizaje de servicio pueden beneficiarse.
Las habilidades del siglo XXI son necesarias en todas las disciplinas e industrias. Las lecciones pueden ser integradas en cualquiera de sus cursos, incluyendo CTE, Éxito Estudiantil y Educación General. Incluso puede crear clases independientes de Habilidades del Siglo XXI.
Los campus y las organizaciones pueden organizar talleres para enseñar la serie de Habilidades del Siglo XXI a los alumnos. Puede asociarse con sus programas TRiO, con centros de orientación profesional e incluso con agencias locales de desarrollo de la mano de obra para organizar talleres.
