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La guerra de los fantasmas
Guerra de la psicología de los fantasmas
? La mente toma la información sensorial empobrecida y la ajusta a un esquema derivado de la experiencia pasada. El esquema se utiliza para “rellenar los espacios en blanco” de la información y darle un significado. Su capacidad para “ver” lo que hay depende de que tenga un esquema adecuado.
Teoría de los esquemas Organiza la información en la memoria Puede activarse para aumentar la eficacia del procesamiento de la información Genera expectativas sobre personas, acontecimientos y objetos Regula el comportamiento Es estable y resistente al cambio
Esquemas Memoria reconstructiva – Bartlett (1932)La teoría de la memoria reconstructiva de Bartlett es crucial para comprender la fiabilidad del testimonio de los testigos oculares (TVE), ya que sugirió que el recuerdo está sujeto a una interpretación personal que depende de nuestras normas y valores aprendidos o culturales, es decir, la forma en que damos sentido a nuestro mundo. En otras palabras, tendemos a ver y, en particular, a interpretar y recordar lo que vemos de acuerdo con lo que esperamos y suponemos que es “normal” en una situación determinada. Bartlett se refirió a estas imágenes mentales completas de cómo se espera que sean las cosas como esquemas. Estos esquemas pueden estar determinados, en parte, por los valores sociales y, por tanto, por los prejuicios.
La guerra de los fantasmas explicada
Sir Frederic Charles Bartlett FRS[1] (20 de octubre de 1886 – 30 de septiembre de 1969) fue un psicólogo británico y el primer profesor de psicología experimental de la Universidad de Cambridge. Fue uno de los precursores de la psicología cognitiva, así como de la psicología cultural[2]. Bartlett consideraba que la mayor parte de su propio trabajo sobre psicología cognitiva era un estudio de psicología social, pero también se interesaba por la antropología, la ciencia moral, la filosofía y la sociología[3][4][5][6] Bartlett se refería con orgullo a sí mismo como “un psicólogo de Cambridge” porque mientras estuvo en la Universidad de Cambridge, conformarse con un tipo de psicología no era una opción[6].
Frederic Bartlett nació el 20 de octubre de 1886 en el seno de una familia de clase media y se crió en Gloucestershire, Inglaterra. La infancia no fue fácil para Bartlett. Sufrió de pleuresía a una edad temprana, lo que le obligó a estudiar en casa durante sus años de educación secundaria[6]. A pesar de estar enfermo de joven, encontró la alegría en deportes como el golf, el tenis y el cricket[7].
La guerra de los fantasmas, simplemente psicología
Sir Frederic Charles Bartlett FRS[1] (20 de octubre de 1886 – 30 de septiembre de 1969) fue un psicólogo británico y el primer profesor de psicología experimental de la Universidad de Cambridge. Fue uno de los precursores de la psicología cognitiva, así como de la psicología cultural[2]. Bartlett consideraba que la mayor parte de su propio trabajo sobre psicología cognitiva era un estudio de psicología social, pero también se interesaba por la antropología, la ciencia moral, la filosofía y la sociología[3][4][5][6] Bartlett se refería con orgullo a sí mismo como “un psicólogo de Cambridge” porque mientras estuvo en la Universidad de Cambridge, conformarse con un tipo de psicología no era una opción[6].
Frederic Bartlett nació el 20 de octubre de 1886 en el seno de una familia de clase media y se crió en Gloucestershire, Inglaterra. La infancia no fue fácil para Bartlett. Sufrió de pleuresía a una edad temprana, lo que le obligó a estudiar en casa durante sus años de educación secundaria[6]. A pesar de estar enfermo de joven, encontró la alegría en deportes como el golf, el tenis y el cricket[7].
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La investigación de Bartlett (1932) se identifica en la Especificación junto con el concepto de esquemas. Es necesario que comprenda estos conceptos y los evalúe, incluyendo su diferencia con el modelo de almacenes múltiples. También sería útil conocer investigaciones más recientes sobre la memoria reconstructiva, como la de Elizabeth Loftus.
Esta teoría fue propuesta por Sir Frederick Bartlett, una de las primeras figuras en la investigación de la memoria. La idea central de Bartlett era que la memoria no es como una grabadora: no reproduce fielmente nuestras experiencias. Las ideas de Bartlett no se tuvieron en cuenta durante décadas, pero se volvieron a poner de actualidad cuando la investigación experimental de Elizabeth Loftus las respaldó. Loftus argumentó que la Memoria Reconstructiva implica que los testigos presenciales de los crímenes a menudo no son fiables.Esta teoría es importante para los estudiantes de otras maneras:
La idea principal de Bartlett es que nuestra memoria se agrupa en categorías llamadas “esquemas”. Tenemos esquemas para todo tipo de cosas: para lo que es un “criminal”, para lo que cuenta como “comida” y para cómo comportarse en el mostrador de un restaurante de comida rápida.