Estereotipos y roles de género

rol de género

Las mujeres representan más de la mitad de la mano de obra en Estados Unidos y obtienen casi el 60% de los títulos superiores, pero se llevan a casa un salario menor y ocupan menos puestos en la alta dirección que los hombres, sobre todo en profesiones dominadas por éstos, como las finanzas y la tecnología.

Los economistas del trabajo afirman que esta brecha de género se debe en parte a la “selección ocupacional”, ya que los hombres eligen carreras que pagan salarios más altos que las mujeres. Por ejemplo, las mujeres sólo representan el 26% de los trabajadores estadounidenses empleados en trabajos de informática y matemáticas, según el Departamento de Trabajo.

Una nueva investigación identifica una razón por la que las mujeres podrían estar rehuyendo ciertas profesiones: Les falta confianza en su capacidad para competir en campos en los que, según el estereotipo, los hombres rinden más, como la ciencia, las matemáticas y la tecnología.

Las mujeres también son más reacias a compartir sus ideas en los debates de grupo sobre estos temas. E incluso cuando tienen talento -y se les dice que tienen un alto rendimiento en estas materias- las mujeres son más propensas que los hombres a encogerse de hombros ante los elogios y a infravalorar sus propias capacidades.

igualdad de género

No hay duda de que se ha avanzado mucho hacia la igualdad de género, y este progreso es particularmente evidente en el lugar de trabajo. Tampoco hay duda de que aún no se ha alcanzado el objetivo de la plena igualdad de género, ni en cuanto a los salarios (AAUW, 2016) ni en cuanto al nivel de los puestos (Catalyst, 2016). En un reciente estudio de entrevistas con mujeres directivas, la mayoría de las barreras para el avance de las mujeres que se identificaron eran consecuencias de los estereotipos de género (Peus et al., 2015). Hay una larga historia de investigaciones en psicología que corroboran este hallazgo (para revisiones, véase Eagly y Sczesny, 2009; Heilman, 2012). Estas investigaciones apoyan la idea de que los estereotipos de género pueden ser impedimentos para el avance profesional de las mujeres, promoviendo tanto el sesgo de género en las decisiones laborales como el comportamiento autolimitador de las mujeres (Heilman, 1983).

Este estudio está diseñado para investigar el estado actual de los estereotipos de género sobre hombres y mujeres utilizando un marco multidimensional. Gran parte de la investigación original sobre el contenido de los estereotipos de género se llevó a cabo hace varias décadas (por ejemplo, Rosenkrantz et al., 1968), y los resultados de las investigaciones más recientes son inconsistentes, algunos sugieren que ha habido un cambio en los estereotipos de género tradicionales (por ejemplo, Duehr y Bono, 2006) y otros sugieren que no (por ejemplo, Haines et al., 2016). Las medidas de los estereotipos en estos estudios tienden a diferir, todos operacionalizan los constructos de agencia y comunalidad, las dos características que definen los estereotipos de género (Abele et al., 2008), pero de diferentes maneras. Proponemos que el conflicto en los hallazgos puede derivar en parte del enfoque en diferentes facetas de estos constructos en diferentes estudios. Por lo tanto, tratamos de obtener una imagen más completa del contenido específico de los estereotipos de género actuales tratando la agencia y la comunalidad, como constructos multidimensionales.

rol de género

roles de género femeninos

Los estereotipos de género son de naturaleza tanto descriptiva como prescriptiva. Es decir, los estereotipos de género tienen componentes descriptivos, que son creencias sobre lo que suelen hacer los hombres y las mujeres. También contienen fuertes componentes prescriptivos, o creencias sobre lo que deberían hacer los hombres y las mujeres (Fiske y Stevens, 1993; Cialdini y Trost, 1998). Se supone que esta naturaleza prescriptiva se deriva del alto nivel de contacto e interdependencia entre hombres y mujeres (por ejemplo, Fiske y Stevens, 1993), que no sólo permite a los que perciben crear estimaciones sobre cómo actúan realmente los hombres y las mujeres, sino que también crea expectativas sobre cómo deberían actuar.

La presente investigación mide tanto los estereotipos de género prescriptivos como los descriptivos para responder a varias preguntas sobre su contenido y magnitud. Una primera pregunta básica es si los estereotipos de género tienen componentes prescriptivos no sólo para hombres y mujeres adultos, sino para hombres y mujeres de diferentes grupos de edad, desde los niños pequeños hasta los ancianos. Suponiendo que los estereotipos prescriptivos existan en estos grupos de edad, la investigación actual aborda cómo cambian tanto el contenido como la magnitud de los estereotipos de género prescriptivos a través de los grupos de edad. Además, la presente investigación compara la magnitud de los PPS y NPS para hombres y mujeres dentro de cada grupo de edad.