Obras de teatro para niños de 10 a 12 años

12 tipos de juego

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Cuando los niños llegan a la edad de 10 años, muchos empiezan a pensar que son casi adolescentes. Pero no siempre es así. Mientras que algunos empezarán a parecer y actuar más maduros, otros seguirán siendo más infantiles, tanto física como emocionalmente.

Por el contrario, muchos niños de 10 años apenas empiezan a mostrar los signos de la pubertad, mientras que otros tendrán que esperar hasta los 11, 12 o incluso 13 años. Esta disparidad en el crecimiento puede crear malestar en muchos niños, ya sea porque crecen demasiado rápido o no lo suficiente.

A los 10 años, los niños están desarrollando un mayor sentido de quiénes son en el mundo. Muchos se preparan para el comienzo de la escuela media o secundaria y se preparan para desenvolverse en nuevos entornos sociales.

el juego cooperativo

En los años 30, la investigadora Mildred Parten definió el juego en seis etapas que reflejan el desarrollo social de los niños. A diferencia de Jean Piaget, que consideraba el juego de los niños en términos de desarrollo principalmente intelectual o cognitivo, Parten hizo hincapié en la idea de que aprender a jugar es aprender a relacionarse con los demás. A medida que los niños crecen y se desarrollan, el juego evoluciona. Ciertos tipos de juego se asocian a grupos de edad específicos, aunque todos los tipos de juego se dan a cualquier edad. El juego es la forma en que los niños interactúan y exploran el mundo, y se necesitan diferentes tipos de juego para que el niño se involucre plenamente en su desarrollo social, físico e intelectual.

Por lo general, desde el nacimiento hasta los tres meses aproximadamente, los bebés se dedican a jugar de forma despreocupada. Los bebés parecen hacer movimientos aleatorios sin un propósito claro, y puede parecer que sólo están observando, pero ésta es la forma inicial de jugar.

De los tres a los 18 meses, los niños pasarán gran parte de su tiempo jugando solos. Durante el juego solitario, los niños no parecen darse cuenta de que hay otros niños sentados o jugando cerca. Exploran su propio mundo observando, agarrando y tocando objetos. A menudo pueden sumergirse profundamente en la actividad, “desconectando” del mundo que les rodea. El juego solitario comienza en la infancia y es habitual en los niños pequeños. Sin embargo, es importante que todos los grupos de edad tengan algún tiempo para jugar solos.

4 tipos de juego en el desarrollo infantil

En los años 30, la investigadora Mildred Parten definió el juego en seis etapas que reflejan el desarrollo social de los niños. A diferencia de Jean Piaget, que consideraba el juego de los niños en términos de desarrollo principalmente intelectual o cognitivo, Parten hizo hincapié en la idea de que aprender a jugar es aprender a relacionarse con los demás. A medida que los niños crecen y se desarrollan, el juego evoluciona. Ciertos tipos de juego se asocian a grupos de edad específicos, aunque todos los tipos de juego se dan a cualquier edad. El juego es la forma en que los niños interactúan y exploran el mundo, y se necesitan diferentes tipos de juego para que el niño se involucre plenamente en su desarrollo social, físico e intelectual.

Por lo general, desde el nacimiento hasta los tres meses aproximadamente, los bebés se dedican a jugar de forma despreocupada. Los bebés parecen hacer movimientos aleatorios sin un propósito claro, y puede parecer que sólo están observando, pero ésta es la forma inicial de jugar.

De los tres a los 18 meses, los niños pasarán gran parte de su tiempo jugando solos. Durante el juego solitario, los niños no parecen darse cuenta de que hay otros niños sentados o jugando cerca. Exploran su propio mundo observando, agarrando y tocando objetos. A menudo pueden sumergirse profundamente en la actividad, “desconectando” del mundo que les rodea. El juego solitario comienza en la infancia y es habitual en los niños pequeños. Sin embargo, es importante que todos los grupos de edad tengan algún tiempo para jugar solos.

una noche de verano dr

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Actividades aparentemente sencillas, como hacer rodar una pelota de un lado a otro con un hermano o ponerse un disfraz, perfeccionan habilidades como el aprendizaje de los turnos, la motricidad fina, la propiocepción (conciencia del cuerpo en el espacio) y la relación con los demás. La influyente socióloga Mildred Parten fue una de las primeras defensoras de los beneficios del juego. Su trabajo describió seis tipos esenciales de juego en los que participan los niños, dependiendo de su edad, estado de ánimo y entorno social, y explicó las formas en que los niños aprenden e interactúan entre sí durante el juego.

A continuación se incluyen las descripciones y las edades típicas en las que surge cada etapa de juego. Sin embargo, cada niño se desarrolla a su propio ritmo y puede participar en estos tipos de juego antes o después. Además, aunque estas etapas son progresivas, a menudo ocurren simultáneamente y se mantienen mientras surgen nuevas etapas.